随着游戏研究这一学科的逐渐成熟，电子游戏这个一度被人不屑地称为“小孩子的把戏”的媒介也已不再幼稚。这种新近的成熟让我们能够更加深入地审视这一媒介本身在对“童年”和“儿童性”概念进行定义时所扮演的角色。艾玛·蕾伊（Emma Reay）在她的新